随着全球可持续发展议程不断深化，教育被视为推动这一进程的关键力量。作为德国总理朔尔茨访华的前奏，11日慕尼黑工业大学校长托马斯·霍夫曼率领由两位高级副校长、核心职能部门负责人及不同领域的教授组成的代表团来访上海，参加和同济大学共同举办的慕尼黑工业大学日系列活动。13日由绿色技术银行联合中智股份工会，举办了“绿色可持续发展同济大学探索之旅”活动，推动青少年在可持续发展及创新领域的交流与合作。本次活动囊括了校史馆、可持续发展教授讲坛、学校博物馆、海洋科学馆等多个精彩环节，其中最为亮眼的是以联合国17个可持续发展目标为主题的教育工作坊。

本次活动不仅向青少年展示了同济大学百年历史的厚重与辉煌，更希望唤起他们对可持续发展的思考与关注，进一步树立中德教育、科技及人文交流的共同价值观。一天的探索之旅让大家不仅领略了同济大学作为可持续发展的领军者所积淀的深厚底蕴，也激发了他们对未来的探索与追求，为构建美好的未来贡献自己的力量。

校史馆：探寻历史，感悟发展

同济大学的校史馆是参观的第一站，学生们仿佛穿越时空，探寻这所百年名校的历史发展脉络。从初创时期的风雨飘摇，到如今的辉煌成就，学生们感受到了同济大学百年发展的奋斗历程，也对于未来的可持续发展有了更深的思考。

专题讲座：学术阐释，启迪心灵

专题讲座是中小学生们期待已久的环节，同济大学的教授深入浅出地介绍了可持续发展的重要概念、挑战与解决方案。学生们聚精会神地聆听，领悟到了可持续发展对于地球和人类的重要意义，获得了关于环境保护、社会公正等方面的启发，激发了他们对于可持续发展的热情与责任感。

博物馆与海洋科学馆：感受自然，体验生态

参观博物馆与海洋科学馆，学生们近距离接触到了自然界的壮丽与神秘。通过互动展览与实验，他们更直观地了解了环境保护的重要性，以及人类与自然的相互关系。这些体验不仅加深了他们对于可持续发展的理解，也唤起了对于生态环境的珍惜与保护意识。

可持续发展教育工作坊：启航未来，共谋大计

活动的最后环节是以联合国17个可持续发展目标为主题的教育工作坊，学生们不仅深入理解了联合国17个可持续发展目标的内涵，更明确了自己在可持续发展中的角色与责任。在活动中，学生们被分成九个小组，共同探讨如何在日常生活中落实这些目标，从而为未来的可持续发展贡献自己的力量。通过合作与思辨，他们不仅增强了团队意识，也形成了更加明确的可持续发展行动计划。

跨越世代的使命：可持续发展是我们每个人的责任

可持续发展不仅仅是政府、企业的责任，更是每一个人的责任，特别是作为领导未来的主力军，孩子们更应该为之努力。我们每个人都可以从小事做起，为可持续发展贡献自己的一份力量。比如，我们可以节约用水、节约用电，减少使用一次性塑料制品，选择可再生能源等等。这些看似微小的行动，却蕴含着对地球的关爱和对未来的责任。

绿色技术银行始终在日常运营中积极践行可持续发展的理念，关注着环境保护、促进社会公正，通过技术创新、管理创新等方式，推动行业的可持续发展，以期为社会经济的长期稳定做出贡献。通过自身的行动，激励着更多的企业和个人加入到可持续发展的行列，共同构建一个更加美好、更加可持续的未来。

此次绿色技术银行联合中智股份工会联合会组织的同济大学绿色可持续发展探索之旅活动，也体现了自己的社会责任，不仅为中小学生们提供了一次直面可持续发展知识的学习机会，也为他们打开了一扇通往未来的大门。相信在这样的教育引领下，他们将成为可持续发展的倡导者与实践者，共同创造一个更加美好、可持续的世界。